تصور کنید برای فرزندتان کتابی میخرید که قهرمانش دقیقاً خود اوست، اما پس از دو صفحه، کودک با بیحوصلگی کتاب را میبندد. این اتفاق اکنون در بسیاری از خانهها در حال رخ دادن است؛ جایی که جذابیت ظاهریِ «شخصیسازی»، نتوانسته است جایگزین جادوی روایت شود. شکافی در حال رشد میان پدربزرگها و مادربزرگهای خوشبین به فناوری و والدینی است که نسبت به حریم خصوصی حساس هستند و دلیل آن موجی از کتابهای داستان شخصیسازیشده با هوش مصنوعی است.
در حالی که پدربزرگها و مادربزرگهای مشتاق به فناوری، کتابهای داستان ساختهشده با هوش مصنوعی زاینده (Generative AI) — که شبیه به آشپزی سریع با مواد پیشساخته است اما طعم غذای دستپخت را ندارد — را به عنوان هدیهای خاص میخرند، والدینِ حساس به حریم خصوصی و کیفیت، این آثار را «زباله دیجیتال» مینامند. پلتفرمهایی مانند Imagitime، StoryWonderBook و Childbook.ai وعده ماجراجوییهای سفارشی را میدهند که کودک ستاره آن است، اما در عمل روایتهای گنگی ارائه میکنند که حتی کودک را هم خسته میکند.
تضادهای خانوادگی
برای بسیاری از والدین، مسئله اصلی مربوط به مرزها و رضایت است. در یکی از انجمنهای ردیت (subreddit) که مخالف هوش مصنوعی است، کاربری از خشم خود نسبت به مادربزرگی نوشت که با وجود مخالفت صریح والدین، سعی کرده بود برای نوه خود کتاب تولدی بسازد. این والد «خط قرمز» دقیقی در برابر تغذیه مدلهای هوش مصنوعی با عکسهای خانوادگی یا استفاده از اطلاعات شناسایی رسم کرده بود. با این حال، مادربزرگ از نامهای کوچک اعضای خانواده استفاده کرد و شخصیتها را بر اساس ویژگیهای ظاهری کودک مدلسازی کرد تا دخترک «خانوادهاش را در آینه داستان ببیند».
به گزارش WIRED، یک پدر ۴۰ ساله در لسآنجلس تجربه تلخ مشابهی داشته است. او گزارش داد که مادرشوهرش برای پسر ۳ ساله و دختر ۱ سالهاش چهار کتاب «بیمحتوا» (slop books) هدیه داده است. دو مورد از این کتابها داستانهای محوریتیافته حول «روز مادر» بودند که دقیقاً یک متن داشتند و تنها تفاوت آنها این بود که نام کدام کودک در متن قرار گرفته است. در حالی که همسر او برای حفظ صلح خانگی از مطرح کردن موضوع خودداری کرد، این پدر تغذیه چهره کودکان در «ماشینهای تولید زباله» را از نظر اخلاقی پذیرفتنی نمیداند.
این روند در زمانی رخ میدهد که ایالات متحده با یک بحران جدی در سواد مواجه است. طبق گزارشی در ژانویه ۲۰۲۵، حدود ۴۰٪ از دانشآموزان کلاس چهارم، سطح خواندن آنها پایینتر از استانداردهای «پایه» است که توسط ارزیابی ملی پیشرفت آموزشی (NAEP) تعیین شده است. همزمان، نظرسنجی HarperCollins و Nielsen نشان میدهد که بلند خواندن کتاب توسط والدین به پایینترین سطح خود رسیده است و کمتر از نیمی از والدینی که فرزندانی تا سن ۱۳ سال دارند، این فعالیت را «لذتبخش» میدانند. والدین نسل زد (Gen Z) بهویژه بیشتر تمایل داشتند که خواندن کتاب را به عنوان یک «کار» ببینند تا یک لذت.
شکاف کیفی
دائوژی شو، پژوهشگر مدرسه علوم انسانی در دانشگاه مککواری، استدلال میکند که شخصیسازی راه میانبری برای جذب مخاطب نیست. او در تحلیل خود درباره «بوم کتابهای کودک AI» توضیح میدهد که کودکان صرفاً به این دلیل که نام یا تصویرشان در کتاب ظاهر شده، عاشق آن نمیشوند. در عوض، آنها برای «شخصیتها، پیرنگها و دنیاهای تخیلی» ارزش قائلاند.
کتابهای نوشته شده توسط انسان، مانند سری پرفروش «کامیون آبی کوچک» اثر آلیس شرتل، دارای تنش دراماتیک و طنزی هستند که هوش مصنوعی فاقد آن است. یک پدر ۴۱ ساله در منطقه میدوست به WIRED گفت فرزندان ۷ و ۳ سالهاش از کتابهای AI بهشدت کسل شدهاند، زیرا این کتابها چنان «طولانی و پر از کلمات اضافی» بودند که کودکان خیلی زود درخواست کردند به سراغ کتاب «کامیون آبی کوچک» برگردند.
شکستهای فنی و رشدی
پژوهشهای شو چندین نقص سیستماتیک را در ادبیات کودکان تولید شده توسط AI برجسته میکند که ارزش آموزشی آنها را از بین میبرد:
- غلطهای املایی مکرر و روایتهای نامفهوم و گنگ.
- عدم تطابق میان تصاویر تولید شده و متن accompanying (همراه) داستان.
- نبودِ تناسب با سن مخاطب؛ شو خاطرنشان میکند که این مورد یکی از مهمترین معیارها برای حمایت از رشد شناختی و عاطفی کودک است.
سایر والدین نیز نتایج مشابهی دیدهاند. براندون کیرکمن، هنرمند و کمدین اهل شیکاگو، گفت والدینش به دختر ۴ ساله و خواهر ۲ سالهاش کتابی دادند که فعالیتهای مورد علاقه آنها با هم را توصیف میکرد. او با وجود اینکه قصد والدینش نیک بود، اما این تجربه را «بهشدت ناامیدکننده» (fucking yikes) توصیف کرد و اشاره کرد که علاقه کودکان به این آثار در مقایسه با دیگر کتابهایی که دوست دارند، اصلاً دوام نمیآورد.
نگرانیهای حریم خصوصی و اخلاقی
فراتر از کیفیت پایین، فرآیند ساخت این کتابها از نظر اخلاقی مخاطرهآمیز است. شفافیت بسیار کمی در مورد نحوه ذخیرهسازی عکسهای کودکان در پلتفرمهای AI و اینکه آیا این عکسها با اشخاص ثالث به اشتراک گذاشته میشوند یا برای آموزش مدلهای آینده استفاده میگردند، وجود دارد. این حساسیتها بخشی از موج گستردهتری از مقاومت در برابر ابزارهای هوش مصنوعی است که حتی به سازمانهای سنتی رسیده و برخی کتابداران در شهرهای مختلف آمریکا کارگاههایی را برای آموزش خروج از این اکوسیستمها برگزار کردهاند.
این وضعیت با کتابهای «Me Books» در دهههای ۷۰ و ۸۰ تفاوت دارد. آن کتابها شبیه به سبک «Mad Libs» بودند که جزئیات شخصی را در روایتهای از پیش نوشته شده جایگذاری میکردند و نیازی به پردازش تصویر نداشتند. اما پلتفرمهای امروزی ریسکهای بسیار بالاتری دارند. در حالی که Imagitime اعلام کرده است که از «چندین تدبیر امنیتی» استفاده میکند و دادهها با شخص ثالث غیرمجاز به اشتراک گذاشته نمیشوند و برای آموزش AI استفاده نمیگردند — و افزود که کتابهایش توسط یک «تیم خلاق از نویسندگان و تصویرگران» ویرایش میشوند — پلتفرمهای Childbook.ai و StoryWonderBook به درخواستها برای اظهار نظر پاسخ ندادند.
زاویه اقتصادی
این ابزارها مانند یک خط تولید مجازی عمل میکنند و بازار را با محتواهای کمتلاش اشباع میکنند. این امر منجر به افزایش فروش کتابهای تولید شده توسط AI در آمازون شده است، بدون اینکه برچسب «تولید شده توسط AI» داشته باشند، که باعث میشود والدین با پازلها و بازیهای پر از اشتباه مواجه شوند و احساس درماندگی کنند. قیمتها در این اکوسیستم بهشدت متفاوت است:
- Imagitime: ۵۴.۹۹ دلار برای یک نسخه سختجلد (hardcover).
- StoryWonderBook: اشتراک ماهانه ۱۴.۹۹ دلار برای حداکثر ۲۰ داستان، شامل «روایت صوتی کامل» و گالری آنلاین.
- Childbook.ai: طرح ویژه ۲۴ دلاری ماهانه که اجازه تولید ۵۰ کتاب در ماه را میدهد و یک کتاب چاپی را تحویل میدهد.
این تغییر، نویسندگان حرفهای کتاب کودک را تهدید میکند زیرا «صنعتگری» زمانبر و متمرکز را با «مهملات اشتقاقی» جایگزین میکند. حتی برخی اینفلوئنسرها تولید این کتابها را به عنوان یک «کسبوکار جانبی آسان» (easy side hustle) تبلیغ میکنند؛ این ادعا بر اساس این فرض غلط است که کودکان نمیتوانند تفاوت بین یک داستان پرداختشده و یک خروجی کمتلاش را تشخیص دهند.
این جنبش نشاندهنده یک تضاد گستردهتر بر سر «زیباییشناسی AI» در محتوای هدفمند برای کودکان است. در حالی که نزدیکان یک هدیه متفکرانه و با تکنولوژی بالا میبینند، والدین یک ریسک استخراج داده (data-mining) را میبینند که در مقایسه با یک کتاب سنتی، ارزش آموزشی صفر دارد.
برای خواننده متوسط، این یک هشدار است: بازدهی ادراکشده از هوش مصنوعی در ایجاد تجربیات «شخصیسازیشده»، اغلب به قیمت از دست رفتن همان هسته عاطفی تمام میشود که یک داستان را معنادار میکند.
شما میتوانید با بررسی دقیق شرایط حریم خصوصی هر سرویس AI «شخصیسازیشده» پیش از آپلود عکسهای خانوادگی شروع کنید، یا بهسادگی یک عنوان کلاسیک نوشته شده توسط انسان را انتخاب کنید که در آزمون زمان سربلند مانده است.
گام بعدی شما
- پیش از آپلود عکسهای خانوادگی، بندهای مربوط به «مالکیت دادهها» و «آموزش مدل» را در تنظیمات حریم خصوصی سرویسها بررسی کنید.
- برای تقویت سواد کودک، به جای تکیه بر ابزارهای شخصیسازیشده، از آثار کلاسیکی استفاده کنید که در آزمون زمان سربلند ماندهاند.
- اگر از این ابزارها برای سرگرمی استفاده میکنید، متنها را برای یافتن توهمات یا اشتباهات منطقی بازبینی کنید.
اما تأثیر این روند بر بازار نشر سنتی و احتمال ظهور مدلهای تخصصیتر برای کودکان، موضوعی است که در گزارش بعدی به آن خواهیم پرداخت.
گفتگو